剧情简介
肖(xiāo )战和袁江回(🤹)到2班，顾潇潇几人(rén )互相扶着回到原地集合。肖战把手(💎)中的(⛺)洗漱用(🍷)品递给她(tā )：嗯(èn )，她没领洗漱用具(🚡)，我给他(🖍)拿(ná )过(🍤)来。任(🏏)东为了(🛳)避开她这一(🏫)枪，也(🆑)(yě )不得不避开原来的位置(👭)，躲在对面(😝)的(de )树(🚟)(shù )干(🏴)(gàn )后(hòu )面。可是(😗)，中国小(xiǎo )学的语文教育模式好像一直沿用初中高中(zhōng )，初中的(de )语文教育(🐙)已经(jīng )显得(⚾)重(😽)要性不大了，到了高中，语文就完全是一(😸)个(gè(🛅) )陪(péi )衬，属(🛀)于(yú )虽然可(kě )有(🗃)可无但是(shì )不能没有(yǒu )的。语文从教会(huì )人(🍻)认字(👸)之后就完全(🛫)(quán )是一个束(🚈)(shù )缚人(rén )的想象力的课程(🌅)。尤(😑)(yóu )其可笑的是对于一些所谓(wèi )精彩(🕘)段落的背(🚪)诵(sòng )和默写。当(🐤)然，这些人不会了解顾(gù(🚭) )潇(📼)潇的想法(🎉)，更不(🚏)会了解陈美的想法(fǎ )。白(😃)芷然轻轻(qī(🚿)ng )挠(náo )了挠苏(🚍)(sū )明珠的手臂，又亲亲(🅾)热热靠在(📣)一(👃)起。她(🔮)根本就没(⛩)想(😠)到，他们竟然会这么狠的心，不知道(🧀)这事儿是谁做的(🧥)，是张(zhāng )婆(⬅)子，还是陶氏等(📣)人，可不管是(🖱)谁(👱)，这(🏏)孩(🈴)子(🗄)都那(💜)么(🗄)小啊，他们怎(🌼)么能下的去手！你倒提醒(xǐng )我了。慕浅听(tīng )了，低(🍌)头便准备找(🍒)手机，却发(🌻)现自己的手袋(⏹)还在车(chē )上。霍祁然无奈，低(🌟)头对她道：一(🛷)(yī )个很(🚸)小的小朋友。
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